学校教研组是学校教学管理的基层组织，是学科教学研究的基本单位，是促进精准教学，促进教师专业化发展的重要基地。为了让教研组的工作更有成效，充分发挥团队力量，促进教研工作的开展和教师专业的成长，梅堰中学于11月20日开展优秀教研组评选活动，7个教研组提前收集了本组一学年来在常规教研、课题研究、业务研修、质量提升、师生比赛、专业成长等方面所做的资料，充分展示了各组向上、热情、勤奋、拼搏的团队精神。

会上，教务处郭仕忠主任对教研组的建设提出了一些建议。他说，今天的会真正达到了共享的目的，如何把教研组建设得更规范更有成效是我们在学校工作中需要思考的。教研组的建设对于组来说可以提升教学质量，落实精准教学，对于个人来说可以提高个人能力，各教研组更要关注年轻教师的成长。他指出，我们要学会自我反思：我们做了什么，我们为什么做，我们有什么收获，我们还有什么不足。除此之外，我们要时时刻刻记住，我们是一个团队，我们要时时刻刻在一起！
　　梅堰中学以“优秀教研组”评比为载体，充分发挥教师的主观能动性，进一步促进教师的可持续发展，促进学校教研组的建设和教研方式的创新，逐步实现教研组的管理制度化、规范化、科学化，提高教师的教育科研水平和教学能力，全面提高教育教学质量。

附：㈠23年优秀教研组评比结果

⒈数学教研组

⒉英语教研组

㈡梅堰中学优秀教研组评比细则

1、教学理论学习：要求有主题、内容，会议记录。每学期不少于2次，缺1次扣3分。

2、组内听课：按规定每学期完成听课次数，有听课记录并有评议(缺一人扣1分)。(10分)

3、公开教学(10分)要求：(1)每学期各教研组组织至少3次，规范教案不少于3份(3分)每次公开教学，本组应有5位以上（或≥75%人数）教师参加，课后及时上交五份听课记录及公开课教案一份，由教导处认证。

4、学科素养竞赛(一次共5分)要求：出海报，公布获奖名单。

5、专题讲座(一次共5分)要求：(1)出海报(1分)；(2)讲稿(2分)(3)学生出席50人以上(2分)。

6、教研活动记录(共8分)要求：公开课后，要及时进行评教评学活动，活动要有记录，每组至少8次教研活动记录。缺一次扣1分。

7、备课笔记、作业检查(10分)要求：每个教师要求写详案，每缺一人一次扣2分，扣完为止。(注：备课笔记一律用本学年新发的，旧的无效，笔记在规定时间内交有效)

8、教学计划、总结(5分)要求：每个教师在开学初写一个简明实用的教学计划(纲要式亦
可)，学期结束写一个总结，缺一次扣2.5分，扣完为止。

9、教学研究(10分)：每学期不少于5次，缺1次扣2分。要求有具体教研计划、项目、内容，缺1项扣2分。

10、指导青年教师(5分)：要求有计划、总结、听课记录指导意见。缺1项扣2分。

11、集体备课(5分)：每学期不少于5次。要求有具体主持人、计划、实施过程，缺1次扣2分。

12、出教研专刊(5分)；每学期一次，要求突出学科特点，且设计有特色。

13、期中、期末考试成绩分析(10分)：每次考试做出统计并有书面分析报告(每缺一人扣2分)。

14、满勤(20分)：如果有教师缺勤，被查出一次至少一人扣1分。病假一人一次扣1分，事假一人次扣2分。无故缺一节扣4分。

15、论文：教研组内凡有老师本学年度在各级报刊上发表论文，该教研组适当加分--发表于国家级刊物上加10分，省级6分，校内交流每篇1分，参评获奖论文县级每篇2分，市级每篇4分。如一篇论文两刊发表，取高值。