根据《吴江区中小学德善品格课程实施方案（试行）》、《2021年吴江区中小学德育工作要点》和《吴江区中小学主题教育工作配档表》，结合我校德育工作实际情况，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以18个品格为课程内容，重点培养学生6大核心素养，广泛深入地开展教育实践活动，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育科学研究、方式方法创新和长效机制健全，着力优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，我校开展了感恩、尽责2个德善品格课程的校本化实施，广泛深入地开展主题教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。具体工作总结如下：

一、常规教育方面

1. 根据各年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同阶段的德育内容和要求，根据《吴江区中小学行为规范养成主题教育活动月实施方案》，在9月、10月开展“行为规范养成”主题教育月活动，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2. 为形成一个良好的班风、校风，新学期开学后，初一、初二年级在阶梯室开展了集体班会，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》以及我校规章制度，使学生规范行为，知晓学校纪律要求。并在平时加强检查，进一步引导学生形成良好的行为习惯，发现问题及时处理。

3. 加强疫情防控。落实疫情防控“三案、九制、二专项”，开展晨午检、通风消毒、因病缺课登记、追踪，坚持日报告、零报告。加强健康教育和防疫知识培训，筑牢疫情防控线，杜绝疫情校园蔓延。

4. 加强学生中途离校和请假方面的管理。请班主任利用班会课向学生宣讲：中途因病、因事或其他原因需要离校，必须履行请假手续。学生先要向班主任请假，从班主任老师处领取并填写《出门证明》。班主任与家长联系后，在《出门证明》上签字，交给门卫并登记后，学生才可离开学校。

5. 加强校园卫生检查和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯。德育处每天在早、午卫生结束后对各班教室、包管区卫生进行常规检查，确保校园全天干净、整洁。同时还请班主任经常利用班会课对学生进行文明行为、垃圾分类和保护环境的教育，使他们养成不随地乱丢垃圾，正确规范投放垃圾的好习惯，懂得尊重自己和他人劳动成果。

6. 加强校服、E卡通的检查。学生在校期间统一穿着校服，佩戴E卡通有利于对学生的教育和管理，有利于加强对学生规则意识、规范意识的培养，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神状态，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，减少学生之间的攀比心理，杜绝学生的奇装异服，形成正确的审美观。

7. 精心组织班会课观摩活动，班主任老师认真设计班会内容，班会内容紧紧围绕每个月的教育主题。本学期组织班主任参加吴江区“沟通”主题班会评比，我校盛晓萍老师、卢杰平老师获得好评。

8.利用黑板报、宣传栏、展板等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、世界观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，开展预防校园欺凌工作排查，以净化育人环境，培养和提高学生各方面的素质。

9.开展生命教育和心理健康教育，在学科教学中渗透生命教育和心理健康教育，通过有意识的教育引导，在潜移默化中，提高学生生命意识的目标，从而使学生关爱生命，珍惜生命。

10.每月对各班级教室布置，班级文化氛围的营造进行检查评比，着力提升各班通过环境育人、文化育人。

11.有计划地培养各班班干部，定期召开班干部会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

12.开展“习得杯”德善品格之星评选，每月在各班级开展“德善优秀少年”、“德善进步少年” 评选活动。我校专门拟定了《梅堰中学学生德善品格量化细则》，由各班班长和4位委员每周根据量化细则对每一位学生打分，数据传德育处，每月由班主任根据量化细则对每一位同学打分，数据传德育处，然后由德育处将各项得分汇总，在各班中每月评选出一定比例的“德善优秀少年”、“德善进步少年”。然后在此基础上，每学期评选出“习得杯”德善品格之星。

二、班主任队伍建设方面

班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质

1、本学期初，德育处对班主任工作考核进行了重新修订，拟定了《梅堰中学班主任工作考核细则（试行）》，提交校长室，在行政会上进行讨论，然后又在班主任会上进行充分讨论，通过后在本学期试行，大家认为该考评细则能较为客观反映班级管理工作情况，比较合理。

2、每月定期检查《班主任手册》，对班主任工作进行检查、督促、指导。《班主任工作手册》是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。我校要求各班主任应认真、及时、如实填写，以便于总结经验，探索规律。每月末对《班主任手册》进行一次检查，检查结果及时反馈给班主任，月末计入班集体建设考核，作为班主任的主要业务档案。

3、定期召开班主任会议和举办班主任培训。

坚持每两周召开一次班主任工作例会，并以书面形式下发一周德育工作要点，便于班主任贯彻落实。根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理经验，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班主任的管理水平。

每月开展一次班主任工作培训。8月28日下午我校特邀请了全国模范教师、苏州市德育带头人、名师工作室领衔人吴江中学须海萍老师，为全校班主任和青年教师作《凝心聚力话未来，初心如磐征新程》讲座。激励全体班主任要以爱心、责任、智慧来管理班级、管理学生，不断转变教育观念，改进育人方法，把班级管理工作做实、做细、做优。

4、开展班主任工作研讨会，开辟班主任工作论坛。本学期，我们继续采用班主任工作论坛的方式，让班主任在会议上就班主任工作中碰到的某些焦点问题进行讨论，畅所欲言。回顾全校班级管理工作的成绩和不足，并针对不足提出了改进意见。就德育导师制开展、初二年级社会实践活动、各年级家访等事宜进行了布置。全体班主任围绕班级文化建设、班级后进生管理等多方面的问题展开了热烈的讨论和交流，使班级学生管理工作更加有效高效。

三、“德育导师制”方面

学校是对青少年学生进行思想道德教育的主阵地，教书育人是每一个教师的职责。改变仅仅依靠班主任、德育教师为主开展学生思想教育工作的片面认识和现状，让所有教师都承担起青少年学生的思想道德建设工作，以“德育导师制”为载体，建立一支全员参与的德育队伍，使德育与智育有机结合，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”。

为保证德育导师制实施工作的正常运行，我校成立学校、班级二级德育导师制指导小组，明确职责，经常、及时、细致地开展教育工作。在实施德育导师制的过程中，逐步建立导师聘任制度、受导学生档案制度、定期谈心与交流制度、定期家校联络制度、定期例会制度、导师培训制度、导师考核和奖励制度，设计制作了《德育导师家校联系卡》等，使导师的工作和管理有章可循，逐步规范。根据自主、公开的原则，以班级为单位，采取个人自愿和集体推荐相结合的办法，由学校德育导师制指导小组最终确定名单。定期对《德育导师手册》和《学生成长手册》进行检查，作为对德育导师考核的依据。学期末评选了一批校级优秀德育导师。

四、班集体建设考核评估方面

1、细化班级管理制度。班集体的管理是学校德育工作的主要组成部分，我们从班级管理着手，建立了班级精致化管理要求；拟定了《梅堰中学班级考核细则》，量化班级考核及管理，按月公布考核情况；每月底根据量化考核得分，各年级评选出若干校级文明班级和学习优胜班级，并在升旗仪式时为获奖班级颁发锦旗，以增强学生的集体荣誉感。

2、健全及时反馈制度。每天对教室卫生、包管区卫生、纪律、学生日常行为规范等进行专项检查，及时将检查结果在校园公示栏及班主任QQ群公示，向师生进行反馈，做到“天天检查、天天反馈”，这样使班主任能及时了解学生动态，采取应对措施，提高了德育工作的针对性、时效性。同时，把涉及班级常规的扣分与班集体建设考核相结合，落实责任。

五、主题教育活动方面

1、围绕“感恩”和“尽责”两个品格，开展系列品格教育活动。拟定了品格课程校本化实施方案，《吴江区梅堰中学“德善”品格阶梯课程活动方案——感恩教育》和《吴江区梅堰中学“德善”品格阶梯课程活动方案---尽责教育》。创设校本化的品格教育环境，在校园内各班级教室外走廊制作了品格教育长廊，展示和宣传吴江区品格教育课程内容简介。开展“感恩”和“尽责”主题黑板报评比活动，开展“感恩”主题班会展示活动，举行感恩主题朗诵比赛。积极建立品格教育资源库，汇编校本化的品格教育案例集。

2、爱国主义教育：本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养爱国主义情感；为庆祝建国72周年，我校开展了庆祝建国72周年书法、绘画、手抄报比赛；开展了唱响国歌 向祖国七十二周年献礼--梅堰中学举行唱国歌比赛；开展了“国旗在我心中”礼赞国旗活动；结合国家宪法日宣传活动，开展“宪法晨读”活动，结合国家公祭日组织开展相关活动等。

3、安全教育、禁毒教育、普法教育：本学期利用黑板报、广播、讲座、班会课等渠道，加强安全知识方面的宣传教育；抓好学生安全工作，落实好各项安全措施，举行了“安全第一课”国旗下讲话，组织学生观看“安全第一课”视频，开展“安全环保教育月活动”，每月举行一次安全疏散演练，组织班主任利用苏州学校安全教育平台向学生授课，并督促学生认真完成相关网络作业。9月22日邀请平望派出所民警来校作讲座《远离毒品 健康成长》。认真组织学生完成安全教育平台、禁毒平台和教育部全国青少年普法网开展的各项教育工作，完成率均达到100%。

4、开展学校运动会、“校园艺术节文艺汇演”等活动，极大地丰富了同学们的校园生活。本学期我们举行了跳绳比赛、拔河比赛、航模比赛、现场书画比赛、科学幻想画比赛、广播操比赛和歌咏文娱表演活动。举行“珍惜青春、拥抱梦想”十四岁青春仪式、开展理想教育主题班会活动等，通过开展这些活动，丰富学生生活，陶冶情操，培养同学们的集体主义精神。

5、认真组织开展“唐仲英爱心奖学金”评选活动。在全校广泛宣传发动，并在各班经过2轮投票选举出“唐仲英爱心奖学金”获得者，经过一周公示后上报，并举行了颁奖仪式，召开了“唐仲英爱心奖学金”获得者家长座谈会，发放了奖学金。唐仲英爱心小分队，在爱心辅导员的带领下，有序地开展活动。

6、开展法制教育讲座。我校聘请了平望派出所钱林荣副所长为我校法制副校长；2021年9月1日下午，我校在阶梯教室举行法制教育讲座。初一各班及初二、初三各班级部分同学听取了平望派出所民警张利国所作的《预防电信网络诈骗》和《预防青少年违法犯罪》的法制教育讲座。他反复教育同学们要自觉遵守法律法规，争做守法好公民。9月22日中午，我校特地聘请了平望派出所民警刘乐为我校初二全体学生作了《如何应对校园欺凌》的法制主题讲座。刘警官让大家行动起来，一起预防校园欺凌，坚决不以大欺小，以多欺少，以强欺弱，共创和谐梅中，从你我做起，从大家做起，从现在做起。

7、开展心理健康培训讲座。为有效缓解教师的心理压力，提高教师的心理健康素质，增强教师职业幸福感，保持身心愉悦、积极向上的健康心态，更好地投入到工作和生活中，2021年12月24日上午，我校德育处任美凤主任，为全体在校教师作了《教师心理减压和自我成长》的教师心理健康专题讲座； 12月15日，我校党支部书记孙向红校长心理兼职教师文明全体教师作了《教师要懂一点心理学》的讲座。3月29号，梅堰中学心理咨询师卢杰平为初二学生作了《我的青春我做主》的心理健康讲座。进一步加强我校心理健康教育，有效提高我校全体教师开展心理健康教育的能力，完善学校“学生心理危机防护分级预警制度”。为缓解初三学生紧张压力，消除焦虑情绪，鼓舞士气，增强信心，激发拼搏进取精神，4月26日上午，我校特邀请吴江区未成年人心理健康教育指导专家来校作《不念过去 不惧未来》的心理健康教育讲座。年9月17日，梅堰中学心理咨询室负责人盛晓萍老师为全体初一新生作了《拥抱自信 拥抱校园》的讲座。11月12日，我校心理辅导老师陈玲老师为同学们作了《珍重生命 呵护生命》的专题讲座。

8、组织初二学生开展人防教育及综合实践活动。11月1日---11月3日，我校组织初二年级学生前往吴江区中小学综合实践学校开展人防教育及综合实践活动。同学们在班主任和基地教官的指导下，进行了人防教育、生活体验、生存训练和手工制作为内容的集中训练，通过丰富多样的系列活动，增强了学生的体质，培养了团队协作意识、生活及动手能力，掌握自我防护基本技能，提高自救意识和防护能力，提高了学生的综合素质。

六、整合德育资源方面

1、以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，努力形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。主动加强同当地辖区派出所、街道、社区的联系，不断健全和落实班主任、任课老师家访制度。

我校成立了新一届家长委员会，选举出家长委员会委员，委员们对《家委会章程》进行表决；建立梅中家长委员会微信群，大家听取了孙校长、朱校长、王校长对学校工作的介绍，学校向家委会委员们征集了建议和意见。本学期，为提高家长的育人水平，加强对家庭教育的指导，我校分别对初一、初二、初三学生家长开展了家庭教育方面的家长学校培训讲座。

2021年3月15日上午，吴江区梅堰中学劳动基地揭牌仪式在平望长漾里举行。我校孙向红校长和庙头村书记沈建强共同为梅堰中学“劳动基地”揭牌。

2、举行家长开放日活动及开展集中家访月活动。为进一步加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的交流沟通，发现和解决学生教育过程中的问题，对家庭教育进行有针对性的指导，全面提升我校的育人水平和教学质量，提升我校教师的师德师风，展现我校教师爱岗敬业的工作态度，传递温暖，家校共育，11月份我校开展全体教师“落实双减政策，家校共育”家访活动。为加强学校食堂食品安全管理工作，让家长们全方位了解学校食堂管理情况，增强学校食堂管理透明度，提升服务质量，加强学校与家庭的沟通与交流，搭建学生健康成长的平台，发挥家委会（膳食委员会）对学校工作的监督职能，10月28日上午，梅堰中学举行了“食堂陪餐  为舌尖安全保驾护航”食堂开放日活动。

总之，虽然我们在区教育局、平望镇政府大力支持下取得了一些成绩，但我们也清醒地看到工作中还存在一些不足之处。在新的学期里，我们将不断改进工作方法，不断完善管理考核机制，力争使各项工作都再上一个新台阶。

 

                                                                                                                     梅堰中学德育处

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