梅堰中学作业统筹和公示制度

为严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担, 特制定本制度。

一、指导思想

为进一步规范办学行为，提高教育质量，切实减轻学生过重课业负担， 把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，促进学生全面发展。

二、作业公示领导小组

组 长：孙向红

副组长：朱国松 王邦争

组 员：郭仕忠 张家浪 黄志华 陆梦晴 各班主任

三、作业布置要求

(一)作业数量规定

1.从周一到周五，工作日期间的作业

不布置课下作业，所有作业只能在课上完成，严禁任何学科教师让学生在课下完成任何书面作业。

2.双休作业

双休作业只允许语文、数学、英语布置书面作业，作业数量严格控制在七八九年级不超过1.5小时。其他学科严禁布置双休作业。

3.节假日作业

不超过两天的假期，只允许语文、数学、英语布置书面作业，其他学科严禁布置双休作业。超过三天的假期其他学科（除语文、数学、英语以外）按照每三天布置一次书面作业。每次（每天）作业数量语文、数学、英语严格控制在每学科不超过1.5小时，其他学科不超过1小时。

4.寒暑假作业

寒暑假按照学校统一要求，以级部为单位统一规定布置各学科作业。

（二）作业设置

作业分为巩固性作业和预习性作业，各教研组利用半天教研活动时间研讨作业设计，做到分层、弹性和个性化作业。建议课下作业以预习性作业为主，巩固性作业尽量安排在课堂内解决。

一是体现基础性。确保作业难度不超过国家课程标准要求，鼓励学校系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。

二是提高针对性。针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容；鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。

三是注重发展性。鼓励教师科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

同时提倡布置创新作业。学校要合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。

另外严格禁止和杜绝留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实避免“校内减负、校外增负”。

（三）作业的批改评价

认真批改反馈。教师对布置的学生作业要全批全改，并采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，加强对学习有困难学生的辅导帮扶，切实解决学生在学习中遇到的问题。，不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，严禁用手机布置和用手机完成作业。让作业回归到学校育人环节中来。

（四）大部分作业利用课后服务时间完成，指导教师利用课后服务做好作业的指导工作，保证大部分书面作业在校内完成。

（五）各学科作业布置由各班班主任进行协调安排。作业交由备课组长汇总后交到教导处签字备存，再由任课教师和班主任通知学生完成书面作业。由班主任调控各科作业总量，对超负担的作业，班主任有权对学科教师说“不”。教务处分管人员每天调控各班各学科作业公示情况，督促并提醒各班及时、规范地在年级组群内进行组内公示。教务处不定期反馈，提炼亮点。促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。

四、公示时间及位置

每天正课结束前,各年级班主任对各班学生每日及节假日作业进行审核,审核通过后的作业在年级公开栏醒目位置进行公示,以接受学生、家长与社会各界的监督。

五、公示作业内容

公示作业内容要表述清楚,通俗易懂,简洁明了,要做到书面作业符合管理要求。

六、评价

学校将定期（本学期每月组织一次）组织学生进行问卷调查，并公示调查情况。凡是违反以上规定的教师学校将通报批评，并计入师德考核中，且取消本年度评优资格。

 

 

苏州市吴江区梅堰中学

                                                         2023年9月